为深入推动学校质量文化建设工作，创建自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，将质量价值观落实到教育教学全过程中，切实提升本科教学工作水平和人才培养质量。按照学校要求，运动训练学院开展了2024-2025学年第一学期第二次教职工业务学习。全体教职工参加。
学习以各科室为单位开展，老师们认真学习了《成都体育学院本科教育教学审核评估自评报告》《中国大学质量文化建设指南（试行）》等内容，并结合工作实际，围绕学校“勤学苦练、追求卓越”质量文化，就如何将质量文化价值观及标准落实到本科教育教学各环节，如何将质量要求内化为师生的共同价值追求和行为等方面展开讨论与交流。
通过学习，老师们纷纷表示，质量文化是持续提升大学教育质量的最持久的内在动力，将坚持以立德树人为根本标准，与学校教育事业发展同频共振，把学习成果转化到教育教学的各个环节。同时将以本轮审核评估契机，积极践行“以评促建,以评促改,以评促管,以评促强”方针，全员参与、齐心协力，切实提升本科教学工作水平和人才培养质量。
此外，本次业务学习还对《<党政机关国内公务接待管理规定>摘录》进行了认真学习。
