教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教育数字化的重要指示精神，深入实施国家教育数字化战略，推动我校师生教育理念、教学模式和教育治理整体性变革，按照学校通知要求，运动训练学院开展了2024-2025学年第二学期第三次业务学习。
本次学习以科室为单位开展，老师们围绕《四川省教育数字化行动计划（2025—2027年）》《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》开展了认真学习，并就“如何激活人工智能重塑教育潜能，推动课程体系、教材体系、教学体系智能化升级，推动学科专业数字化升级和科研范式变革；如何开展师生数字素养提升实践活动，以师生为重点提升全民数字素养与技能，推动教育理念更新和模式创新，培养学生高阶思维、思考判断能力、实践能力；如何将人工智能技术融入教育教学全要素全过程，树立在学科建设、人才培养、课程教学、教育管理、科学研究等方面的典型示范；如何加强教育数据集成和治理，打通学校、学生和教师全链条管理信息系统，为教育决策和管理提供数据支撑。”等主题进行了讨论与交流。
通过本次业务学习与交流，老师们进一步认识到促进人工智能助力教育变革，加快形成泛在可及的终身教育体系，助力建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会，为有效应对新一轮科技革命和产业变革、加快建设教育强国提供了有力支撑。老师们表示，教育数字化在学科建设、人才培养、课程教学等方面起到了重要作用，将以此次学习为契机，积极探索教育数字化实践路径，推动教育教学质量的全面提升，为学校教育数字化转型发展贡献力量。
供稿单位：运动训练学院
通讯员：秦安琦
审核人：朱 勇