一、总体情况
2025-2026学年第一学期5-9周，运动训练学院教学工作进入平稳运行阶段，整体秩序良好。随着课程内容向核心与难点推进，教学重点已从开学初的适应与规范，转向对教学质量和学生学习效果的深化关注。多数教师授课目标清晰，学生整体出勤与课堂参与度保持稳定。现将具体情况汇报如下：
从课堂教学看，教师教学准备充分，教学内容安排科学合理，能够根据教学进度适时调整教学策略。在教学过程中，教师普遍重视课堂纪律管理，特别是在手机管理方面成效显著，各班级均严格执行手机入袋制度，课堂教学环境得到明显改善。
从学生学习情况看，学生出勤率保持较高水平，课堂纪律意识明显增强。值得肯定的是，手机入袋情况有所改善，大部分学生养成了课前主动存放手机的良好习惯。这一措施有效减少了课堂上电子设备的干扰，学生听课专注度显著提升，师生互动质量明显提高。
二、存在的问题及建议
1、部分课程在教学节奏把握上需要进一步优化，建议教师根据学生接受程度适时调整教学进度，确保教学效果。
2、个别课堂有学生迟到，巡课教师现场对学生迟到原因、年级等信息进行了了解，课后，巡课教师也和任何老师进行了交流，要求对学生迟到、早退、旷课、吃零食、睡觉等影响教学秩序的行为及时制止并批评教育，营造良好的课堂氛围。
3、部分教室抽屉有垃圾，巡课教师及时和任课教师沟通，要求学生要自觉保持教室环境干净整洁，爱护教学设施设备，严禁在桌椅、墙上乱涂乱画。
供稿单位：运动训练学院
撰稿人：运动训练学院督导组
通讯员：秦安琦
审核人：朱 勇