一、总体情况
2025-2026学年第一学期第10-13周，运动训练学院督导工作不断深化，对学院理论教学、专项训练等各类课程进行了持续性的督导与检查。学院教学秩序井然有序，教学工作运行平稳，整体教学质量稳中有进。现将具体情况汇报如下：
课堂教学方面，整体教学情况较上个月有明显改善，任课教师均能提前到达教室做好课前准备，课程教学资料准备齐全，教学计划执行良好，教学进度与教学材料一致，教学方法运用得当，集体讲解与个别指导相结合，关注学生个体差异，师生互动积极有效。同时未发现无故调、停、代课现象，“手机入袋”现象持续保持，教学秩序良好。
学生学习方面，大部分学生均能提前进入教室，将“手机入袋”，且能靠前排就座，做好上课准备。课堂参与积极性较高，能围绕课程目标认真进行训练，课堂纪律良好，学习氛围浓厚。
二、存在的问题及建议
1、个别教师在教学组织规范性方面需进一步加强，应合理把控教学组织的密度与强度。同时，部分课堂内容单一化现象有待改善，建议通过丰富教学内容、增强课堂互动等方式，提高课堂的多样性和知识的连贯性。
2、个别任课教师未及时引导学生前排就座，也未及时提醒“手机入袋”，少部分学生注意力不集中，巡课督导及时提醒并督促其任课教师加强课堂纪律管理。
3、个别课堂出现的学生迟到现象，任课教师应进一步强化学生考勤管理，确保学生能够养成良好的学习习惯和时间观念，为营造积极向上的学习氛围奠定坚实基础。
运动训练学院教学督导组
2025年11月28日